Die Massaker an der israelischen Bevölkerung und die Zunahme der antisemitischen Gewalt in Deutschland nehmen Einfluss auf das Schulklima. Wie viele andere weltpolitische Ereignisse ist der Krieg durch die mediale Berichterstattung und soziale Netzwerke in die Lebenswelt von Erwachsenen und Schüler:innen eingedrungen, selbst wenn sie und ihre Familien nicht davon persönlich betroffen sind. Eine angemessene Thematisierung der Ereignisse ergibt sich für Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter:innen und Schulpsycholog:innen nicht von selbst. Neben dem Bedarf an Einordnung kommt es verstärkt zu antisemitischen Vorfällen im Kontext des Krieges. 

Durch die Möglichkeit der thematisch fokussierten Selbstreflexion und des kollegialen Austauschs zielt das Format darauf ab, Lehrkräfte und schulnahe Akteur:innen zu einem antisemitismus- und diskriminierungssensiblen Umgang mit der aktuellen Situation zu führen, bei dem der Schutz von Betroffenen im Vordergrund steht.

Die digitale Sprechstunde wird vom "Kompetenzzentrum für antisemitismuskritische Bildung und Forschung" und "OFEK e.V." durchgeführt.